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Variante: Die Übung kann in geschlechtshomogenen Mädchen- und Jungengruppen durchgeführt werden. Die Ergebnisse werden anschließend gemeinsam verglichen und diskutiert.
Gender-Positioning
Die Übung hat zum Ziel:
• Austausch über Genderthemen
• Erkennen eigener Rollenbilder und Verhaltensweisen
• Lernen, eigene Standpunkte zu erklären
Material: Schnur/Seil/Wolle (Klebeband), vorbereitete Fragen
Dauer: 20 min – kann beliebig gekürzt oder verlängert werden.
Alter: ab 12 Jahren
Beschreibung: Mit einem Seil wird auf der Wiese eine Linie gelegt. Das eine Ende der Linie gilt als Zustimmung, das andere Ende als Ablehnung. Die Gruppenleitung stellt den Mädchen und Jungen Entscheidungsfragen
und bittet sie, sich entsprechend ihrer Antwort auf der Linie zwischen Zustimmung und Ablehnung zu positionieren. Im Anschluss werden Statements zu einzelnen Positionierungen der Jungen und Mädchen eingeholt und darüber diskutiert.
Die Gruppenleitung die die Diskussion leitet, achtet darauf, dass die Gemeinsamkeiten und nicht die Unterschiede betont werden: Beide Geschlechter können die gleichen Eigenschaften haben. Während der Diskussion können die alle ihre Position auf der Linie ändern.
Nachstehend ein paar Vorschläge zu Fragen. Sie sind beliebig erweiterbar – zum Beispiel Bezug nehmend auf ein aktuelles Gruppenstunden-Thema.
Fragen zu Gender
- Hast du schon einmal Fahrradreifen gewechselt?
- Hast du schon einmal Windeln gewechselt?
- Hast du schon mal einen Frosch gefangen?
- Sind Mädchen und Jungen gleichberechtigt?
- Sind Frauen und Männer gleichberechtigt?
- Können Männer mit einer Waschmaschine umgehen?
- Findest du, dass Mann und Frau sich die Hausarbeit teilen sollten?
- Glaubst du, es gehen viele Männer in Elternurlaub?
- Mädchen spielen mit Puppen, Jungen mit Autos. Stimmt das?
- Gibt es Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen?
- Sind Jungen von Natur aus aggressiver?
- Können Mädchen besser kochen?
- Findest du Spinnen ekelig?
- Schöne Menschen finden leichter einen Partner oder Partnerin. Stimmt das?
- Glaubst du, dass Jungen schlauer sind als Mädchen?
- Können Frauen besser Auto fahren als Männer?
- Bist du gerne ein Junge/gerne ein Mädchen?
- Sollen Jungen und Männer auch Röcke tragen?
- Glaubst du, alle Frauen wollen Kinder kriegen?
- Willst du einmal so werden wie deine Mutter oder dein Vater?
- Findest du Mädchen mit kurzen Haaren und Hosen unweiblich?
- Sind Jungen mit langen Haaren unmännlich?
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Dieser Abschnitt soll nur eine kurze Einführung zum Thema „Gender Mainstreaming“ sein. Ausführlichere
Informationen bekommst du hier:
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